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明升体育官网:新内容和新风格的教学与研究在流行期间

时间:2020/12/23 5:48:20   作者:   来源:   阅读:28   评论:0
内容摘要:“停课不停学”过程中遇到的实践困难和阶段性取得的成效,引起了教育者对教育信息化的使命、未来教育者的作用、学习方式当前和未来的变化进行反思。疫情期间,引导学生从被动学习到“学会学习”成为江苏省南通教育科学研究院的重要职责。这也是南通多年来开展的“学习型课堂”的一次考验。做好预防工作,部署教学科研“防疫线”。南通教育科学研...

“停课不停学”过程中遇到的实践困难和阶段性取得的成效,引起了教育者对教育信息化的使命、未来教育者的作用、学习方式当前和未来的变化进行反思。疫情期间,引导学生从被动学习到“学会学习”成为江苏省南通教育科学研究院的重要职责。这也是南通多年来开展的“学习型课堂”的一次考验。

做好预防工作,部署教学科研“防疫线”。南通教育科学研究院面对疫情突发,在全国范围内推广“停课不停学”,提出“早规划、争第一、创特色”口号,为特殊时期“学习型课堂”建设贡献力量。“南通“样本”。

南通教育科学研究院先后召开市、县(区)、市学科带头人视频会议,具体部署“休息研修、上课上课”计划;通过扎实的教研指导,南通教育局将“一个地方、一个政策、一个学校、一个案例”的通知逐级落实;论述了特殊时期“研究”和“教学”的具体工作,力求做到个体化、精确化、系统化。南通教育和科学院先后发布了“指导意见做一份好工作在网络教育教学在中小学期间推迟开始学校”和“南通城市中小学学生体育锻炼的建议”为教师和学生提供支持进行在线学习。在此基础上,所有人员举行的视频会议10提出具体要求,本学期的教学和研究工作,总结了新特点、新内容和新风格的教学与研究在流行期间,和学习的道路“停止类和不停止研究”。因为我们有足够的先见之明,所以我们一直积极引领网络教学的指导、服务和管理。



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